1.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。

　　A.松弛训练

　　B.肯定性训练

　　C.系统脱敏疗法

　　D.合理情绪疗法

　　2.针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )。

　　A.强化法

　　B.代币奖励法

　　C.自我控制法

　　D.系统脱敏法

　　3心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是( )。

　　A.强化法

　　B.系统脱敏法

　　C.理性情绪疗法

　　D.来访者中心疗法

　　4.某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是( )。

　　A.焦虑

　　B.强迫

　　C.抑郁

　　D.恐怖

　　5.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于( )。

　　A.焦虑

　　B.强迫行为

　　C.强迫观念

　　D.强迫恐惧

　　答案解析

　　1.C【解析】系统脱敏疗法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。故本题选C。

　　2.A【解析】题干描述的方法体现了强化在心理健康教育中的运用。故本题选A。

　　3.B【解析】系统脱敏的含义是：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当时人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。根据题干的表述，该教师的做法是对系统脱敏法的运用。故本题选B。

　　4.C【解析】持久的心境低落是抑郁症的典型特征。故本题选C。

　　5.B【解析】反复进行一个动作，而且是有意行为，属于强迫行为。故本题选B。