1。对学习材料进行加工，按照材料的特征或类别进行整理、归类或编码，以便于学习、理解的学习策略属于( )。

　　A.复述策略

　　B.组织策略

　　C.精加工策略

　　D.联想策略

　　2.以下属于认知策略的是( )。

　　A.学生看书，碰到不认识的字会用字典查

　　B.为了记住要点，看书时划出关键字

　　C.学完功课后自己进行测验

　　D.为了提高学习效率，选择在图书馆学习

　　3.精加工策略是一种( )的记忆策略。

　　A.感知性

　　B.理解性

　　C.计划性

　　D.调节性

　　4.在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于( )。

　　A.复述策略

　　B.元认知调节

　　C.精加工策略

　　D.组织策略

　　5.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )。

　　A.元认知策略

　　B.精加工策略

　　C.组织策略

　　D.复述策略

　　答案解析

　　1.B【解析】题干描述的是组织策略的内容。故本题选B。

　　2.B【解析】认知策略针对的是学习内容，只有B符合。A是资源管理策略，C是元认知策略，D是资源管理策略。故本题选B。

　　3.B【解析】精加工策略属于理解性的策略。故本题选B。

　　4.D【解析】归类行为属于组织策略。故本题选D。

　　5.C【解析】题干描述了组织策略的定义。故本题选C。